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　　2010年11月，共青團(tuán)中央、教育部號(hào)召高校共青團(tuán)干部到縣級(jí)團(tuán)委進(jìn)行掛職。經(jīng)過(guò)報(bào)名、選拔等程序，我于2011年2月赴青海省循化縣掛職，任團(tuán)縣委副書記。當(dāng)時(shí)的我喜憂參半：高興的是組織給予我充分的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)為西部人民做點(diǎn)事情的理想，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力；擔(dān)憂的是孩子年幼，妻子工作繁忙，親人會(huì)有很大的生活壓力。但是，妻子告訴我家里的事情她能做好，讓我不用擔(dān)心；學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也給予我極大的關(guān)心支持，這讓我更沒(méi)有了后顧之憂。

　　一年的掛職鍛煉，讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)國(guó)家的責(zé)任感，體驗(yàn)到了青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅猛發(fā)展的活力，也深深被循化的美麗神秘所征服，更體驗(yàn)到撒拉文化的兼容性與多元性、創(chuàng)新性與靈活性。
　　高校團(tuán)委到團(tuán)縣委之間的崗位轉(zhuǎn)換，為我提供了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域和視角。掛職期間，我每天抽出一個(gè)小時(shí)關(guān)注青海和海東時(shí)政，了解民俗民風(fēng)，把縣里近幾年的文件、報(bào)告、總結(jié)仔細(xì)閱讀了一遍，積極向周圍的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教做好基層工作的技巧。這樣一來(lái)，我很快熟悉了團(tuán)縣委的工作流程，對(duì)基層團(tuán)組織工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。從3月份起，我開(kāi)始參與在全縣推開(kāi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道共青團(tuán)組織格局創(chuàng)新工作，探索“使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)影響全體青年”的實(shí)現(xiàn)路徑，在人員選配、工作流程、推進(jìn)步驟等方面，都花費(fèi)了大量的心血。

　　基層團(tuán)組織是一個(gè)絕佳的鍛煉基地，經(jīng)過(guò)深入基層團(tuán)組織進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合循化團(tuán)情，我采取了多元化的團(tuán)組織設(shè)置模式，擴(kuò)大了團(tuán)組織覆蓋面。在道幃、文都、尕楞、崗察等藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，依托當(dāng)?shù)貪夂竦拿褡鍌鹘y(tǒng)文化和旅游文化資源，挖掘并推廣民族文化資源，通過(guò)舉辦農(nóng)牧區(qū)青年文化系列活動(dòng)，抓住青年工作特色及亮點(diǎn)，豐富服務(wù)青年的工作載體，試行了“團(tuán)組織+希望工程+青年籃球協(xié)會(huì)+民族文化舞蹈隊(duì)”等新型組織模式；白莊鎮(zhèn)、街子鎮(zhèn)團(tuán)委務(wù)工青年眾多，我和同事們充分發(fā)揮青年就業(yè)服務(wù)站的力量，積極聯(lián)系駐外務(wù)工青年辦事處，建立“團(tuán)組織+青年就業(yè)服務(wù)站+駐外務(wù)工青年辦事處”。

　　在工作過(guò)程中，我了解到，循化縣未成年人中團(tuán)伙犯罪、暴力型犯罪、低齡化犯罪呈上升的趨勢(shì)，而循化縣法制教育的力量相對(duì)于青少年對(duì)法制知識(shí)的需求還有一定差距，“利用所學(xué)，舉辦一系列報(bào)告會(huì)，為未成年人做點(diǎn)事情”的想法逐漸在我心里萌生。

　　工作之余，我主動(dòng)聯(lián)系循化縣人民法院，通過(guò)與法院院長(zhǎng)和相關(guān)法學(xué)專家的交流，對(duì)循化縣未成年人犯罪現(xiàn)狀、典型案例、未成年人喜歡的授課方式以及民族地區(qū)開(kāi)展報(bào)告會(huì)的注意事項(xiàng)了然于胸。我深入中小學(xué)，對(duì)未成年人對(duì)相應(yīng)法律和違法犯罪行為的認(rèn)識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，積累了大量翔實(shí)可靠的數(shù)據(jù)；仔細(xì)研讀《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等，查閱了十幾萬(wàn)字的材料。當(dāng)《讓青春與法同行》的調(diào)查報(bào)告完成時(shí)，我在循化職業(yè)技術(shù)學(xué)校、循化中學(xué)、高級(jí)中學(xué)舉辦了三場(chǎng)報(bào)告，1100余名師生分享了這份勞動(dòng)成果。很多老師告訴我，這樣的法制教育報(bào)告進(jìn)校園，很好地引導(dǎo)了青少年學(xué)生的行為，讓他們?cè)谌粘Ｉ�活中知法、懂法，增�?qiáng)了運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。