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    二、實施范圍

    以“兩基”攻堅縣為主，適當兼顧少數(shù)民族自治縣和國家級貧困縣。在各地自愿申報特崗教師需求計劃基礎上，省“特崗計劃”工作領導小組將結合各地中小學教師需求和在崗特崗教師待遇落實情況，特別是聘任期滿納入編制實名制管理等情況，確定設崗地區(qū)。

    三、招聘條件

    思想品德、業(yè)務能力、身體狀況等符合教師資格條例和招聘崗位要求，年齡30歲以下的全日制普通高校應屆師范類專科畢業(yè)生、大學本科畢業(yè)生和取得相應教師資格的全日制普通高校往屆大學本科畢業(yè)生。對參加過我省師范生頂崗支教實習的畢業(yè)生，在同等情況下優(yōu)先錄用。

    四、優(yōu)惠政策

    （一）聘期為3年，服務期計算為工齡。聘期內(nèi)執(zhí)行當?shù)卦诰幗處熗�等工資制度和標準，享受相應的社會保險。任職滿1年后，可按我省中小學教師專業(yè)技術職務資格評審條件要求申請評審教師專業(yè)技術職務資格，學校根據(jù)特崗教師教學業(yè)績及崗位設置情況擇優(yōu)推薦。

    （二）聘期內(nèi)，由所在學校按照事業(yè)單位工作人員年度考核要求進行考核。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰;對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正;對不適合在教師崗位工作的，按合同條款解除聘用合同。

    （三）服務期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當?shù)乩^續(xù)從事教育教學工作的，要在編制內(nèi)正式聘用并納入機構編制實名制管理范圍，工資發(fā)放納入當?shù)刎斦�統(tǒng)發(fā)范圍;當年不能按期納入編制管理范圍的，由州（地、市）、縣政府負責保證其享受在編教師同等工資待遇，直至納入正式編制。

    （四）在鄉(xiāng)及以下學校服務期滿后，依據(jù)《中共青海省委辦公廳、青海省人民政府辦公廳印發(fā)關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見的通知》（青辦發(fā)〔2005〕38號）有關規(guī)定，報考本省事業(yè)單位工作人員的，筆試成績加5分;報考本省高校研究生的，考試成績加5分。同等條件下，優(yōu)先錄取。