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    青海2011年農(nóng)牧區(qū)學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案

    根據(jù)教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃精神和《青海省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于認(rèn)真做好農(nóng)牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃工作意見的通知》（青政辦〔2008〕56號）精神，就我省2011年實施國家農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”）制定如下實施方案。

    一、實施原則

    （一）各級政府統(tǒng)籌與有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。在各級政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，由省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳和省編辦共同組織實施。

    （二）實施“特崗計劃”必須與中小學(xué)編制管理緊密結(jié)合。納入“特崗計劃”實施范圍的地區(qū)，應(yīng)是教師總體缺編，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，且能夠保證3年聘任期滿經(jīng)考核合格的特設(shè)崗位教師在編制內(nèi)正式聘用。實施“特崗計劃”縣的現(xiàn)有教師空編和自然減員后騰出的空編，要優(yōu)先用于特崗教師的正式聘用，未經(jīng)省編辦審核同意的，一律不得自行安排使用。

    （三）實施“特崗計劃”要與中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整有機結(jié)合�！疤貚徲媱潯睂嵤┢趦�(nèi)，凡符合國家“特崗計劃”實施范圍要求的地區(qū)，需補充中小學(xué)教師的都要納入“特崗計劃”范圍。崗位設(shè)置要與學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)有教師資源的配置緊密結(jié)合，統(tǒng)籌考慮學(xué)科、學(xué)段等因素，做到以初中為主，科學(xué)配置，發(fā)揮實效。

    （四）實施“特崗計劃”要與提高中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)有機結(jié)合。為逐步提高我省農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)，按照國家要求，特崗教師招聘以全日制普通高校本科畢業(yè)生為主，并根據(jù)需要招收少量應(yīng)屆全日制普通高校師范類專業(yè)�？飘厴I(yè)生。